重庆市黔江区教育委员会

关于2023年学校体育评估工作的报告

根据《重庆市教育委员会关于印发2023年重庆市中小学校体育美育工作评估方案的通知》（渝教体卫艺发〔2023〕13号）要求，我区在学校自评的基础上，对区内各校体育工作自评情况进行了复核，全面梳理了2023年我区体育工作推进情况，现将有关情况报告如下：

一、基本情况

我区现有中小学（不含特教学校）共66所，其中小学38所，初中17所，高中2所，九年一贯制6所，十二年一贯制1，完全中学1所，中职1所。在2023年中小学校体育工作抽查复核工作中共56所学校被评定为优秀等次，占比84.8%；10所学校被评定为良好等次，占比15.2%。

二、具体工作开展情况

（一）强化组织保障，健全监督考核体系。为了确保全区学校体育工作有序开展，一是建立监管机制。区教委成立工作领导小组，由主要领导任组长，分管领导任副组长。领导小组下设办公室在体卫艺科，由体卫艺科科长任办公室主任，其余同志为成员，负责领导小组交办事项落实、具体任务布置、工作检查、过程督查、复核验收等工作。二是明确工作职责。学校成立以校长为第一责任人、分管副校长为直接责任人的工作机构，具体分解工作任务，落实工作责任，投入工作经费，切实加强学校体育工作，提升学校体育工作水平和教育教学质量，保障学校体育工作顺利发展。三是健全考核体系。构建科学全面的教育培养体系，引领深化教育教学改革，深化推进学校体育工作发展，出台《2023年学校工作综合考核（评价）实施方案》，其中体育工作比重为4分。建立学校、片区责任办公室、区教委三级督查机制，定期开展督导检查。四是加大经费投入。将体育工作经费列入年度预算，建立体育器材补充机制，逐年补充完善体育器材，确保体育工作正常开展。2023年体育经费共支出2760.03万元，其中体育场地经费支出2436.36万元，体育专用器材经费支出165.24万元，体育工作经费174.58万元。现有田径场200米及以下50块，300米7块，300—400米2块，400米6块，篮球场149块，足球场38块，排球场48块，体育馆5个，游泳池2个，学生体质测试室52个，标准化拳击馆1座。

（二）聚焦教师发展，打造高质量教师队伍。我委积极向相关部门申报、积极扩充专职体育教师队伍，切实加强体育教师队伍建设，提升以体育人质量。现有体育专职教师273人，兼职体育教师303人，2022年受区级以上表彰人数91人。一是为解决我区学校体育教师分布不均衡，我委出台《关于做好2023—2024学年度三区人才支持计划教师专项计划工作的通知》《关于印发义务教育阶段学校2023-2024学年度教师协同交流试点工作方案的通知》，共计10名体育专兼职教师参与支教或协同交流。二是2023年7月初，区中小学教师继续教育中心组织了中小学体育专职任课教师参加暑期集中培训，共计210名体育教师参培。三是举办社会体育指导员培训班，开设气排球教练员、裁判员、广场舞项目，共计214人参培。四是积极参加国市级专业能力提升培训，不断强化教师专业技能，提升教师教育教学水平。全年23名教师参加了国家级、市级体育培训，其中3名教师参加重庆市中小学体育教师培训班， 2名教师参加重庆市校园足球教练员、裁判员培训，1名教师参加全国青少年校园足球师资国家级专项培训。五是鼓励学校与社会青少年体育俱乐部合作，聘请优秀教练员到校开展专项体育训练和组织体育活动，推广普及各类体育运动项目，补充学校体育教师专业性不同的情况，推进学校学生体育项目全面发展。现有13所学校与俱乐部合作，29名教练员到校开展体育专项教学。

（三）加强课程管理，不断提升教学质量。一是严格落实体育课程开设要求，体育课程开课率、大课间体育活动开展率达到100%。二是将所有中小学校划分为6个集团，利用集团办学优势，构建区、集团、校三级教研联合机制，分享教育教学成果经验，共同抓好教学工作。三是大力推广“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，通过“教会、勤练、常赛”等方式，教会学生基础健康知识和掌握基本运动技能，全面提高学生综合素质。四是学校把开展体育活动作为课后延时服务的重要内容，共开设足球、篮球、羽毛球、乒乓球等兴趣小组、社团1587个，学生可根据自己的兴趣爱好，自行选择感兴趣的体育活动开展专项训练。五是大胆创新活动内容和形式，深度挖掘体育特色项目，大力推广体育竞技项目，纵深推进“一校一品”“一校多品”建设。2023年，成功创建2所市级义务教育阶段体育特色学校，3所学校申报全国青少年校园足球特色学校。现有全国青少年校园足球特色学校16所，全国青少年校园足球特色幼儿园2所；全国网球特色学校1所，全国青少年校园篮球特色学校6所，重庆市校园篮球特色学校1所；重庆市义务教育阶段体育特色学校7所。

（四）坚持赛事组织，深化推进体教融合。我委不断完善体育竞赛制度和选拔性竞赛制度，建立“班级-校际-区级”三级联赛机制，常态化开展中小学生体育竞赛，积极市级、国家级体育比赛，营造良好的体育运动氛围，引导师生养成良好的体育锻炼习惯和生活方式。一是各学校坚持每学期开展全校性参与的校级运动会，累计组织足球、篮球、羽毛球、乒乓球等校级、班级比赛762场。二是全面开展阳光体育冬季长跑活动，营造强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生体质健康水平，促进全面发展和终身发展。三是举办校园足球、篮球、羽毛球、乒乓球、气排球、田径运动会、体质健康比赛等8项区级体育竞赛，22000余名师生员工共享赛事，其中4人次打破三项中小学生田径运动会记录。四是新华小学、育才中学参加国市跳绳比赛荣获19金10银8铜，其中新华小学运动员在2023年世界跳绳锦标赛中荣获银牌；特教学校参加2023年重庆市中小学生田径锦标赛、羽毛球锦标赛（残疾组）取得8个单项前八名；新华中学在2023年U系列田径联赛（重庆赛区2）中22人次达到国家二级运动员水平。

三、下一步工作计划

（一）加快推进学校硬件建设。多方筹措，优化教育资源配置，全力改善薄弱学校运动场地环境，尽力满足日常教学所需。加大体育经费占比，健全体育器材配备及补充机制。

（二）大力推进教师队伍建设。加大专职体育教师招聘力度，配足配齐体育教师。高质量推进体育教师队伍建设，每年至少组织一次体育教师全员培训，深入学习先进教学理念、教育模式、教育方法，切实提高体育教师专业技能和教育教学水平，建立体育名师培育机制，每年举办一届区级体育优质课竞赛，切实推进体育教学改革。

（三）健全体育工作管理制度。完善体育教师日常教学管理制度、学期业绩考核方案，量化考核教师工作成效。严格落实体育课程，制定课程教学计划，按照课程标准组织体育教学，落实体育家庭作业。加强体育教学监督检查，扎实开展体育教研活动，提升教学效果。用好课后延时服务，引导学生掌握1-2项专项运动技能，定期举办各类体育竞赛，健全校级-片区-区级三级选拔体系，建立区级体育竞技训练队，积极参加市级体育竞赛，畅通竞技人才升学通道，强化体育竞技人才培养。

（四）鼓励创建体育特色学校。鼓励学校深度挖掘推广民族传统体育项目，加快特色学校创建进度。不断健全体育特色学校管理体系，严把体育特色学校申报、复核查验关，将特色学校创建工作纳入学校年度综合考核，对工作成效显著的学校给予一定奖补，提高学校创建积极性。

（五）全面掌握学生体质健康水平。大力开展健康教育宣传教育，引导学生科学锻炼，加强家校联动作用，构建学校、家庭、社会“三位一体”育人合力。坚持每年开展一次体质健康比赛，督促学校落实监测工作，完善“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环管理评估体系，把学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势，制定学生体质健康水平提升计划。

（六）加大体育督导检查力度。加强科室协同作用，每年开展至少一次学校体育工作专项检查，重点对器材配备、课程落实、教学改革、特色创建等方面进行督导，建立问题整改台账，督促整改落实。

重庆市黔江区教育委员会

2024年1月19日