重庆市黔江区教育委员会

重庆市黔江区人民政府教育督导室

关于2024年春季学期开学工作检查情况的

通报

各中小学、幼儿园，职教中心、电大，特教学校，各督学责任区办公室，机关各科室：

根据《重庆市教育委员会重庆市人民政府教育督导室关于开展2024年春季开学工作专项督导检查的通知》（渝教督函〔2024〕4号）要求，我区高度重视，精心组织，统筹安排，制发了《关于开展2024年春季开学工作检查的通知》（黔江教发〔2024〕9号），成立了以委领导为组长的13个检查组，对全区各级各类学校开展全面督导检查。现将有关情况通报如下。

一、基本情况

全区现有各级各类学校211所，其中幼儿园130所、小学49所、初中17所、高中2所、完全中学1所、九年一贯制学校6所、民办十二年一贯制学校1所、特教学校1所、中职1所、电大1所、高职院校2所；在校学生124326人，其中幼儿园在园幼儿17937人，小学在校学生40477人，初中在校学生22450人，高中在校学生14084人，中职、大专在校学生29378人，区外学生32359人，占比26.02%；教职工9294人。形成了学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、成人教育完备的教育体系。是全国义务教育发展基本均衡区、国家级农村职业教育和成人教育示范区、全国青少年普法教育示范区、重庆市社区教育示范区。

二、工作开展情况

（一）开学工作井然有序

一是开学准备充分。各校（园）严格按照市、区教委安排，提前谋划开学工作。武陵小学利用公众号，提前对师生发布开学相关事项的提醒；蓬东小学投入资金9千余元整改完善学生食堂防鼠防蝇设施，清洗油烟设备，确保校园食堂符合卫生安全标准；鹅池学校、金溪学校、石会中学、白石小学、黄溪小学、册山小学开学前，切实做好学校各种教学设施设备、生活设施设备的检修维护，备足备齐教材教辅，保障开学顺利。文体幼儿园、正阳幼儿园、实验小学附属幼儿园对园所走廊、楼道、睡房、桌椅、窗户、地面、盥洗室、厨房、户外大型活动设施设备、区域材料等进行了全方位无死角的卫生消毒和全面清洁，确保学生生活学习环境安全整洁。

二是办学目标明确。各校（园）办学理念清晰，学校发展目标、教师发展目标、学生培养目标明确。黔江中学制定《黔江中学赛马比拼实施方案》，营造科室、年级对标比拼、赶超争先浓厚氛围。实施实验班“三年一体”规划，助力“拔尖学生培养”；黄溪中学校紧紧围绕“以质量立校，以特色兴校，以文化强校”的办学理念，实行分级目标考核，推行精细化管理，效果明显；南海学校狠抓教师工作作风和学生养成习惯，拟定今年年终考核同类学校小学部“保二争一”、初中部摆脱倒5的工作目标；马喇中学提出“提质赋能”的工作思路，全面提升学生的学业水平，提升教师的专业素养；民族小学以“礼乐”文化为载体，全面推进立德树人工作，狠抓教育教学质量，促进学生特长、教师专业、学校内涵共同发展。新华小学坚持“‘抓常规管理、抓教育教学、抓后勤保障’做优学校质量，‘抓普及推广、抓训练比赛、抓文化建设’做靓学校特色”的目标；育才小学以“质量和艺术”两大品牌为目标，全面打造学校特色；中塘小学把2024年定为规范管理、提质年，管理追求精细化，拟定业绩进入等级奖的目标。

三是品牌效应突出。各校坚持“为党育人，为国育才”的教育使命，在“双减”和“五项管理”的指引下，以学生兴趣为出发点，将自身特色文化与教育教学相融合，设置特色课程，开展特色社团活动，着力打造校园品牌。人民中学深化“以体育人、体育思政”的育人举措，坚持晨跑活动，促进学生健康成长；石会中学创建个性化、亲情化的“全员育人，全方面育人，全程育人，全方位育人”的导师制工作新模式；濯水中学围绕“用活古镇文化、用好红色资源”夯实育人阵地，创新学科课堂，通过乡村学校少年宫课程，拓展学生的眼界，落实学生的美育教育；石家中学挖掘当地文化资料，将“砥砺廉隅”精神引入课堂，进一步打造清廉学校校本课程；金洞小学提出“立足精小，办靓金小”工作思路，持续推进“田园文化”课程；民族小学将葫芦丝、咚咚喹和唢呐纳入校本艺术特色课程建设，传承优秀传统文化，实现内涵发展；城东小学外聘专业足球教练，开展足球特色课，开足开齐各项课程；黑溪小学国防教育校园文化硬件建设基本完成，开设国防教育课程，打造以“军体拳”为主的军味大课间活动；博睿幼儿园坚持“生活教育”的园所文化，围绕“乐享生活 博采众长”办园理念，开展博睿驾校、七彩童画涂鸦，小鲁班工坊、阳光农场、博岩砣陶艺坊等保教课程，模拟真实场景，实现环境育人。

四是入学教育扎实。各校（园）入学活动形式多样，扎实开展思想政治教育、法治教育、生命教育、安全教育等主题教育活动。人民小学通知全体家长陪同孩子在家观看2024年春季学期开学第一课，让学生感受节目中的正能量，激发学生的内驱力；菁华小学开展“上好一堂心理健康课”主题活动，各班利用不同形式对学生进行心理健康教育；正阳小学法治副校长利用开学典礼对全校师生进行了法治安全宣讲，要求大家学法知法守法，增强自我保护意识；濯水小学报名立即召开校级家长会，对学生家长进行家庭教育指导；妇联幼儿园开展“萌娃‘爆’到·福满圆宵”入学仪式，让孩子们感受传统节日氛围的同时快速进入开学状态。

五是办学行为规范。各校（园）严格执行规范办学（园）行为有关规定，落实学籍管控，及时启动送教上门工作，确保零失学、零辍学。进一步落实“双减”工作任务，提高课后延时服务质量，规范作业管理，减轻学生课业负担。加强师德师风建设，无违规补课、提前招生、乱收费等现象。新华初级中学组织全校教职工签订《重庆市黔江区新华初级中学校师德师风承诺书》《教师师德师风考核负面清单》。新华乡小学将教师“工作纪律、教学七认真、交办任务”方面的履职情况实行月考核公示制度，继续改革教师绩效考核。

六是教育优先保障。开学前，大部分学校积极争取当地党委、政府支持，全力做好开学工作。城西小学开学典礼上，城西派出所干警到校为师生员工开展法治知识讲座；邻鄂小学积极协调各项资源，获黔江建筑商会捐赠助学金3万元；黎水学校获镇政府赞助资金1.1万元，拟在六一儿童节、教师节期间表彰优秀师生。

（二）安全稳定工作扎实开展

一是安全排查到边。开学前，各校（园）根据相关文件要求，由主要领导带队，组织专人对教学设备、体育设施、特种设备（压力容器、电梯等）、学生宿舍、食堂、水源、电器线路、校园周边等进行拉网式排查。官渡中学、马喇小学、石家小学、舟白小学、阿蓬江小学、万涛小学组织专人对排查出安全隐患做好记录，制定整改落实时间表，保证按计划完成隐患整改。

二是安全教育到点。各校（园）利用开学典礼、开学第一课，开展形式多样的安全教育，重点以防溺水、防性侵、传染病防控、心理健康等为主题。舟白中学对特异体质学生高度关注，开学之初及时对特异体质学生排查建档；实验中学围绕“八好教育”，开展了学生着装、头发、教室、寝室等行为规范检查，进行违禁物品的抽查；白石中学设立专门留守儿童工作室，聘请社会爱心人士杨友进同志作为留守儿童代理家长，促进留守儿童心理健康发展。水市小学、中塘小学学生返校后，对全校学生的心理健康状况进行筛查，建立台账，及时启动心理干预机制。城南小学入学第一周开展心理健康专题讲座，建起学生身心健康保护墙，开启快乐学习之旅。

三是安全防范到面。各校（园）修订完善总体应急预案、应急疏散演练等方案，并按要求开展演练。消防安全管理方面，特别明确了夜间值班教职工、保安、宿舍管理员扑救初起火灾和组织疏散的工作分工。实验室安全管理、食品安全管理明显提标提质。育才中学坚持筑牢安全防线。将全校240处消防栓盒外贴上消防安全知识宣传封面，全域宣传消防安全知识；国维外国语学校在校区内存在监控死角位置新增监控设备，完成了智能门禁设备安装，师生进出校园实行了人脸识别智能化管理；机关幼儿园严格执行门卫制度和上课落锁制度。采取封闭式管理，严禁社会闲散人员入校。加强校内值班巡逻，严格保安、门卫管理，确保师生生命、财产的安全。　

三、存在不足

少数校（园）一是存在校（园）门口交通分流不严格，上学放学期间游摊小贩较多的现象。二是存在监控摄像头数量不够，防坠落设施安装不到位的现象。三是存在专职安保队伍配备不足，物防、技防设备未能得到有效使用的现象。四是存在食品管理不规范，校内小超市有高添加食品售卖，防蝇防鼠设施不完备的现象。五是存在专兼职心理健康教育教师缺乏，心理危机干预机制不完善，师生心理健康筛查力度不够的现象。

四、工作要求

一是全面压实安全管理责任。各校（园）务必强化重点环节、重点领域监管，高度重视食堂、宿舍、教室、实验室等重点部位安全隐患。围绕学生课堂教学、就餐、住宿等持续强化食品安全、燃气安全、用电安全等管理，全力排查安全隐患。二是全力整改现存安全隐患。各校（园）务必高度重视开学工作检查小组指出的问题，建立问题清单，基本问题及时整改，较复杂问题限期整改，超出学校自身解决能力的问题和困难，要给当地党委、政府做好汇报，及时与教委相关科室联系，共同研制解决方案。三是持续推进心理健康教育。各校（园）务必按照重庆市教委《关于印发加强中小学心理健康教育十条措施的通知》要求，加强校（园）心理健康咨询室建设，加大师生心理健康筛查力度，将心理健康教育融入课堂和日常生活中，促进师生身心健康发展。同时扎实开展“莎姐守未”专项活动，将未成年人保护行动走深走实。

重庆市黔江区教育委员会　　　重庆市黔江区人民政府教育督导室

2024年3月15日