黔江教督发〔2023〕8号

重庆市黔江区教育委员会

重庆市黔江区人民政府教育督导室

关于2023年春季学期开学工作检查情况的

通  报

各中小学、幼儿园，职教中心，电大，特教学校，各督学责任区办公室，机关各科室：

根据区教委、区政府教育督导室《关于开展2023年春季开学工作检查的通知》（黔江教发〔2023〕11号）要求，各学校认真开展自查，各督学责任区对责任学校进行督导，区教委七个检查组深入各级各类学校进行全面核查，现将有关情况通报如下。

一、基本情况

黔江区现有各级各类学校218所，其中幼儿园135所、小学51所、初级中学19所，九年一贯制4所、普通高中3所、十二年一贯制学校1所、特教学校1所、中职1所、电大1所、高职院校2所，教职工9230人，学生12.5万人，形成了学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、成人教育完备的教育体系。是全国义务教育发展基本均衡区、国家级农村职业教育和成人教育示范区、全国青少年普法教育示范区、重庆市社区教育示范区。

二、工作开展情况

（一）开学工作井然有序

一是开学准备充分。各校（园）严格按照市、区教委安排，提前谋划开学工作。舟白中学采取“专家引领、同伴互助、自我反思”的方式，有序、有效地提前规划学校的教研教改工作，致力建成四大课程体系，并已准备4万元的保障经费。黔江初级中学教师提前备一周的课，提前优化特色课程方案，提升课堂教学效率，提升课后延时服务水平，促进“双减”工作落实落地。武陵小学邀请市教科院专家到校指导，制定了教师专业发展规划和系列成长课程。二是后勤保障有力。各校（园）在开学前对教育设施设备进行了一次全面检修，教材、饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作全部落实到位。黔江初级中学新食堂如期运行，学生用餐模式更新，菜品种类丰富，营养搭配均衡，在厉行节约的基础上，提倡学生自主选餐，按需打饭，免费提供汤品。三是学期计划明确。各校（园）结合自身实际，制定符合师生发展的学期工作计划。武陵中学制定了打造“四个教育”，建设“五个一工程”的学期计划， 推行“情境课堂”教学模式，全力推动学校教育教学高质量发展。人民中学按照“自主学习、专家引领、同行传带、展现特色”的思路，启动“三年名师培养计划”，着力培育一批特色学科和教学名师。四是入校教育扎实。各校（园）集中开展主题教育活动，认真上好开学第一课。人民中学开展“三爱三节”主题教育实践活动，加强学生行为规范养成教育。黎水学校特邀请黔江区心理健康协会吴燕秘书长，开展入学心理健康主题教育活动，并对留守儿童、单亲家庭学生进行一对一心理疏导，进一步提升学生心理健康水平。舟白中学着力创建“十二个月品格教育”德育品牌，强化学生行为习惯养成教育。五是品牌效应突出。各校（园）将自身特色文化与教育教学相融合，设置特色课程，开展特色社团活动，着力打造校园品牌。水市小学利用地域优势，打造“红耕园”劳动实践基地，并把烟科所、茶叶基地、稻鳅田基地作为校外实践基地，组织学生参加劳动实践活动。依托“红军树”红色教育基地，在校内建立了“红军树讲堂”育人阵地，开展“重走红军路”“红色小导游”“红色课本剧”等育人活动。六是教育优先到位。开学前，大部分校（园）积极争取当地党委、政府支持，全力做好开学工作。黎水镇党委政府协调商会筹资10000元，对黎水学校2022年9名获学科创优奖教师和获市级赛课第一名的张玉真老师进行表彰。

（二）疫情防控落实落地

一是核验开学条件。各校（园）按区教委、区政府教育督导室《关于开展2023年春季开学工作检查的通知》要求，对照核验细则自查整改，查漏补缺，做到组织领导和工作责任体系不健全不开学、防控物资储备不达要求不开学、应急处置预案和演练不到位不开学。按照《关于做好2023年春季学期开学疫情防控工作专项督查的通知》（黔江教发〔2023〕6号）要求，高度重视并严格执行新型冠状病毒感染“乙类乙管”政策，确保师生安全。二是储备防疫物资。各校（园）根据日常防护需要和健康状况监测需要，均已储备2周以上的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资，抗原检测试剂储备充足。有《医疗机构执业许可证》的学校均按要求动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物。三是开展宣传培训。全区学校参加全国学校疫情防控能力提升培训、全市教育系统新型冠状病毒感染“乙类乙管”措施视频培训和区级层面组织的学校疫情防控培训，累计培训学校管理干部、校医、健康教师等防控人员640余人次。各级各类学校分级分类再培训，实现全员参与，全体覆盖。

（三）安全稳定扎实开展

一是务实开展安全专题宣传教育。各校（园）充分利用微信公众号、家校群等方式向师生开展防欺凌、防溺水、防自残、防自然灾害、反诈骗、交通安全、消防安全、食品安全等方面的专题教育，师生的公共安全意识及突发事件中的自我防护和互助互救能力显著增强。二是扎实开展校园安全隐患排查。各校（园）均由学校主要领导带队，组织开展横向到边、纵向到底的安全隐患拉网式排查。三是积极开展校园环境整合治理。各校（园）协调综治部门联合开展执法行动，落实“三见”措施，打击游摊游贩，净化校园周边环境。

三、存在不足

（一）“乙类乙管”相关政策解读需进一步加强。个别学校未扎实开展新型冠状病毒感染“乙类乙管”相关政策解读工作，在提交的开学情况汇总表中，仍提及进校园需核验健康码、行程码和核酸阴性证明。

（二）校园安全隐患问题需进一步清查。一是校舍场地、校外道路交通、校园周边环境等方面存在一定安全隐患。二是安全警示牌不够、设施设备不足。如校园门口交通警示标志牌和标线、减速拱、减速带设置不完善，摄像头或网络故障未及时维修等。三是校园周边有游摊游贩，存在食品安全风险。

（三）心理健康教育仍需进一步加强。部分学校缺乏专兼职心理健康教育教师，师生心理健康档案、心理辅导室、心理危机干预机制不完善，心理健康筛查力度不够。

四、工作要求

（一）做实做细疫情防控工作

各校（园）要清醒认识到疫情已经进入新的阶段，需深入学习宣传新型冠状病毒感染“乙类乙管”相关政策。要落实主体责任，书记、校长履行第一责任人职责，完善学校疫情防控工作方案，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。

（二）全力整改学校安全隐患

各校（园）务必严格执行封闭管理，全面排查校园及周边环境隐患，全力做好校园食品安全、消防安全防控、电器线路火灾综合治理、消防设施器材配备、防踩踏、防溺水、防汛、交通、危化药品管理和校园欺凌专项治理等安全工作。高度重视开学工作检查小组指出的问题，要建立问题清单，基本问题及时整改，较复杂问题限期整改，超出学校自身解决能力的问题和困难，要给当地党委、政府做好汇报，及时与教委相关科室联系，共同研制解决方案，营造更加安全稳定的校园环境。

（三）持续推进心理健康教育

各校（园）务必高度重视心理健康教育，按重庆市教委《关于印发加强中小学心理健康教育十条措施的通知》要求，加强和改进心理健康教育工作，进一步完善师生心理健康档案和心理危机干预机制，将心理健康教育实实在在融入到课堂和日常生活中，促进师生身心健康。

（四）扎实推进教育质量评价

各校务必高度重视教育质量评价工作，按照《黔江区教育委员会黔江区政府教育督导室关于印发黔江区普通高中学校办学质量评价实施方案（试行）的通知》（黔江教督发〔2023〕5号）和《黔江区义务教育学校办学质量评价实施方案（试行）》（黔江教督发〔2022〕24号）文件要求，对标评价指标，每年全面开展自评，认真收集、整理资料，按重点内容分类、关键指标装盒、考查要点成册的样式，规范有序装档，做好迎接区级全面评价和市级抽样评价准备。

重庆市黔江区教育委员会  重庆市黔江区人民政府教育督导室

2023年 3月13日